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Action1:自ら課題を持ち多様な人々と協働し粘り強くやりぬく子

子供たちの主体的な学び促進事業

県独自の学習教材「ちばっ子チャレンジ100」（小学校）、「ちばのやる気学習ガイド」（中学校）、「『家庭学習のすすめ』サイト」の整備充実を図るとともに、これらの教材を活用した児童生徒の主体的な学びを支援するwebサイトを構築し、学ぶ意欲を向上。

＜主な取組＞

• ちばっ子チャレンジ100(小学校)
• ちばのやる気学習ガイド(中学校)
• 「家庭学習のすすめ」サイト

千葉県学習サポーター派遣事業

授業中や放課後等における児童生徒への学習支援等、各学校の学力向上策に応じて学習サポーターを派遣することにより、授業改善を促し、学ぶ意欲を向上。

＜主な取組＞

• 千葉県学習サポーター派遣事業

魅力ある専門分野の人材活用事業

優れた知識や技術及び外国語・プログラミングなどの新分野の知識や技術を有する人材を活用することにより、児童生徒の学ぶ意欲を向上。

児童生徒のキャリア形成に働きかける体験学習活動を充実。

＜主な取組＞

• 「特別非常勤講師」の配置事業
• 「小・中・高連携の特別授業」による体験学習の充実事業

グローバル化に対応した英語教育の充実事業

ICTや外国語指導助手（ALT）等を効果的に活用させることで、生徒がコミュニケーションすることを楽しみ、自分の考え等を主体的に発信する力をつける言語活動を充実。

＜主な取組＞

• ICT（学習支援ソフト）の活用事業
• 外国人指導助手（ALT）等の配置事業

先進的教育活動による学ぶ意欲向上事業

SSHやSGH等の研究指定により先進的なカリキュラム開発を行うとともに、様々な場面でその普及を図ることにより、児童生徒の学ぶ意欲を向上。

科学の甲子園（ジュニア・高等学校）の開催を通じて、科学技術に関する興味・関心を高め、科学技術分野で活躍する人材を育成。

＜主な取組＞

• スーパーサイエンスハイスクール(SSH)
• スーパーグローバルハイスクール(SGH)
• 科学の甲子園(ジュニア)、科学の甲子園(高等学校)
• 「理科の観察・実験指導」推進
• 令和元年度第9回千葉サイエンススクールフェスティバルの開催について

ICT活用教育の充実事業

授業におけるICT機器の効果的な活用等を、検証校において研究し広めることにより、主体的に学ぶ意欲を向上。
・学習支援コンテンツ等の効果的な活用等を、検証校において研究し広めることにより、個々の生徒の理解度に応じた知識・技能の定着や学ぶ意欲を促進。

＜主な取組＞

• ICTを活用した学習指導の充実事業
• 個に応じた学びの推進事業