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ちばで発見！職業観育成コンテンツ

動画視聴について

• 動画の視聴 
• 動画視聴後はアンケートの回答に御協力ください。 

授業で活用するには？

　活用場面としては、例えば職業について学ぶ際の導入や高校進学について考える際の導入の場面が挙げられます。 また、生徒に視聴させる方法もいろいろあります。

• 1人1台端末を活用し、生徒がそれぞれ自分の端末で、自分が興味のある動画を視聴することができます。
• 先生の端末から、大型モニタやスクリーンに映し、クラスや学年の全員で同じものを視聴する等視聴させる時間や、学校のネットワーク環境等に応じて選択しましょう。
  　また、家庭で視聴することもできるので、各家庭の端末や持ち帰った1人1台端末で二次元コードを読み込ませ、視聴してくるという課題にすることもできます。その場合は、保護者も一緒に視聴してもらってもいいです。 授業での具体的な実践例を以下に紹介します。また、それぞれの授業で活用できるワークシート例も作成しましたので、ダウンロードして御活用ください。

授業での具体的な活用方法の具体的な例等についても掲載しておりますので、是非御覧ください。

「ちばで発見！職業観育成コンテンツ」リーフレット（PDF：1,938.7KB）

様式一覧

【Word版】

• 単元「『働く』ということについて考えよう」の流れ（例）（ワード：21.2KB）
• 学習指導案（略案）「『働く』ということについて考えよう」（ワード：28.7KB）
• ワークシート例（1）【職業編・中学校】（ワード：38.4KB）
• ワークシート例（2）【職業編・高等学校】（ワード：41.4KB）
• ワークシート例（3）【学科編・中学校】（ワード：38.5KB）

【PDF版】

• 単元「『働く』ということについて考えよう」の流れ（例）（PDF：101.4KB）
• 学習指導案（略案）「『働く』ということについて考えよう」（PDF：115.7KB）
• ワークシート例（1）【職業編・中学校】（PDF：73KB）
• ワークシート例（2）【職業編・高等学校】（PDF：88.8KB）
• ワークシート例（3）【学科編・中学校】（PDF：75.5KB）

【職業編】　

　実社会で働いている方々へのインタビュー動画を中心に、その職業のやりがいや、学生時代にやっておいた方が良いことなど、具体的にお話しいただいています。実際に働いている様子なども収められています。

業種	企業	所在地	出演者
情報・IT	株式会社ZOZO	千葉市	経営者・ディレクター
農業	GREENGIFT株式会社	横芝光町	経営者
工業	フクダ電子株式会社白井営業所	白井市	製造部・生産技術部
水産業	嘉平屋株式会社	銚子市	製造部門・梱包出荷部門 販売部
観光業	小湊温泉吉夢	鴨川市	フロント係・ルーム係 総料理長
福祉	特別養護老人ホーム柏きらりの風	柏市	介護福祉士・介護士
国際	成田国際空港株式会社	成田市	広報部・整備部
医療	国際医療福祉大学成田病院	成田市	救急科医師・看護師・助産師
経営・運営	株式会社オリエンタルランド	浦安市	人事部
建設業	土佐工業株式会社	船橋市	経営者・技術者
通訳	株式会社北海道日本ハムファイターズ	鎌ケ谷市	通訳
金融業	株式会社千葉銀行	千葉市	アプリケーション開発者
運送業	日本通運株式会社	千葉市	ドライバー
コンサルタント業	株式会社Seaside Consulting	鋸南町	経営者
再生エネルギー	千葉オイレッシュ株式会社	君津市	技術者・事務職員
研究	株式会社常盤植物化学研究所	佐倉市	研究技術者
メディア	千葉テレビ放送株式会社	千葉市	記者

【インタビュー内容例】

• どんな仕事をしている会社なの？
• あなたはどんな仕事をしているの？
• その仕事を目指したきっかけは？
• その仕事の面白さや難しさはどんなところ？
• その仕事にはどんな人が向いているの？
• 仕事をするうえで大切にしていることは？
• 千葉県で働いている理由やメリットは？
• 学生時代にやっておいた方が良いことは？
• 学生時代はどんな学生だった？
• 中高生に向けてのメッセージ　等

【学科編】

　千葉県立高等学校の専門学科について、高校生へのインタビュー動画や取得できる資格、その学科を目指したきっかけ等を紹介しています。実際の授業や実習の様子なども収められています。

学科	高等学校	所在地
水産（海洋科）	県立館山総合高等学校	館山市
農業（畜産科）	県立旭農業高等学校	旭市
福祉（福祉教養科）	県立松戸向陽高等学校	松戸市
工業	県立千葉工業高等学校	千葉市
国際（国際科）	県立成田国際高等学校	成田市
家庭（家政科）	県立木更津東高等学校	木更津市
情報（情報理数科）	県立柏の葉高等学校	柏市
総合学科	県立大原高等学校	いすみ市

【内容例】

• 細かいコース内容
• 学習内容
• 実習の様子
• 取得可能な資格
• その学科を目指したきっかけ　等