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千葉県の特別支援教育

教育振興部特別支援教育課
 

特別支援教育では、障害のある幼児児童生徒が、自己のもつ能力や可能性を最大限に伸ばし、自立し社会参加するために、一人一人のニーズに対応したきめ細かな教育を行っていきます。

千葉県特別支援教育推進基本計画

障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けて乳幼児期から卒業までの生涯にわたるライフステージに応じて、一人一人の教育的ニーズに応じた適切な支援と関係機関の支援ネットワークの構築を柱とした計画を推進します。

• 第2次千葉県特別支援教育推進基本計画(平成29年10月策定)
• 「第2次千葉県特別支援教育推進基本計画(案)」に関する意見募集結果について
• 中間評価と今後の推進について(平成24年10月)
• 千葉県特別支援教育推進基本計画(平成19年3月策定)

千葉県特別支援教育研究推進会議

本県の特別支援教育推進について、緊急を要する課題及び中・長期的な課題について具体的な研究等を行います。

• 千葉県特別支援教育研究推進会議

特別支援学校で実施している技能検定

• 清掃検定
• パソコン入力検定
• 接客サービス検定
• 特別支援学校授業力向上実践事例集
• 特別支援学校授業力向上実践事例集第2号

統計情報

本県の特別支援教育の現状を年度ごとにまとめてあります。

リーフレット

• 小・中学校等における「通級による指導」リーフレット（教職員向け）（PDF：908KB）

「通級による指導」とは、「自立活動」とは、指導の形態、「通級による指導」の実際が掲載されています。

• 高等学校における「通級による指導」リーフレット(生徒・保護者向け）（PDF：911.1KB）

     「通級による指導」とは、「通級による指導」の実施までの流れ、「通級による指導」に関するQ＆Aが掲載されています。 

• 高等学校における「通級による指導」リーフレット（教職員向け）（PDF：974.5KB）

      「通級による指導」とは、通級による指導の一例、「通級による指導」に関するQ＆Aが掲載されています。

• 高等学校における通級による指導実施校（PDF：49.2KB）

     　自校通級と巡回指導に分けて掲載されています。

• 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための、特別支援教育の推進イ・ロ・ハリーフレット（PDF：1,279KB）

　インクルーシブ教育システムって、どんなシステムですか？ 、対象・制度の内容・教育の場は？などが掲載されています。

• 高等学校教員のための特別支援教育リーフレット（PDF：445KB）

　障害の理解、個に応じた指導などが掲載されています。

• 個別の教育支援計画作成リーフレット（PDF：171KB）

　個別の教育支援計画作成を通して学級担任が支援するために、校内で支援するためにできることが掲載されています。

• 早期相談支援リーフレット

資料

• 特別支援学校授業力向上実践事例集第2号
• 特別支援学校授業力向上実践事例集
• 令和5年度特別支援学校研究指定成果報告
• 令和4年度特別支援学校研究指定成果報告
• 令和3年度特別支援学校研究指定成果報告
• 令和2年度特別支援学校研究指定成果報告
• 令和元年度特別支援学校研究指定成果報告
• 平成30年度特別支援学校研究指定成果報告
• 平成29年度特別支援学校研究指定成果報告
• 平成28年度特別支援学校研究指定成果報告
• （幼稚園・保育所向け）発達障害の可能性のある子どもへの支援Q&A
• セクシュアルハラスメント防止に関する指針等を補完する資料
• 医療的ケアにおけるヒヤリハット活用ハンドブック～安全で確実な医療的ケアをめざして～（PDF：771KB）
• 平成25年度千葉県特別支援学校道徳教育実践事例集（平成26年3月作成）

リンク

• 千葉県総合教育センター特別支援教育部
• 千葉県健康福祉部障害福祉課
• 千葉県商工労働部雇用労働課
• 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
• 県立特別支援学校