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幼児期からの自然体験活動の推進

幼児期からの自然体験活動について

　ハイキングや動植物の観察、自然を利用したゲームなど、自然の中で思いきり体を動かしたり、実際に触ったりすることは、現代の子どもたちにとって大変貴重な機会であり、非認知能力の高まりなど、様々な効果が期待できるところです。

　幼児期から自然科学に対する興味関心を高めることで、将来的にも、理数分野に対する意欲向上にも繋がることから、千葉県教育委員会では、幼児期からの自然体験活動の推進と充実を図っています。　

県立青少年自然の家における自然体験活動プログラムの活用について

　県内に5か所ある県立青少年自然の家では、幼児期からを対象とした自然体験活動プログラムを複数実施しており、子どもたちの自然科学に対する興味関心を高めることに加え、教諭等の実践的指導力の向上にも繋がることから、積極的な活用を図っていただきたいと思います。

概要と関連リンク

　施設周辺にある豊かな自然環境を活用したプログラムを実施しています。

　また、理数的視点を取り入れた、幼児期から実施可能な自然体験プログラムも複数用意しています。詳細については、関連リンク及び各施設のホームページに掲載されている利用の手引き等を御確認いただき、施設に直接お問合せください。

• 県立青少年自然の家について（関連ページ）　
• 手賀の丘青少年自然の家（ホームページ）
• 水郷小見川青少年自然の家（ホームページ）
• 東金青少年自然の家（ホームページ）
• 君津亀山青少年自然の家（ホームページ）
• 鴨川青少年自然の家（ホームページ）
• 自然体験活動について（関連ページ）
• 幼児以上対象の自然体験活動プログラム（PDF：620.7KB）（R5.3.17更新）
• 小学生以上対象の自然体験活動プログラム（PDF：188.1KB）
  ※幼児の受け入れにも対応。各施設に直接、御確認ください。

幼稚園教諭等の資質能力向上について 

　自然科学に関する遊びや体験活動における、実践的指導力や資質能力の向上に資するため、研修等を実施しています。

• スマイル先生！円滑な接続のための幼児教育研修
• 幼児教育アドバイザー育成研修
• 県立青少年教育施設で実施する体験活動指導者養成事業（関連ページ）