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更新日：令和7(2025)年1月21日

ページ番号：728699

令和７年度千葉県環境月間ポスター作品集

小学生低学年の部

最優秀賞

小学生低学年の部　最優秀賞

「世界をなおそう」

大網市立大網小学校　永野　以央理

評

SDGsの目標を数字と共に示しており、謎解きをするような楽しさがあります。クリーンなエネルギーを使って海や陸の豊かさを守ること、廃棄物を減らすことについても呼びかけています。色や塗り方も工夫が凝らされ、興味を持って粘り強く取り組んだ様子がうかがえます。元気で明るく、見応えのある作品です。

優秀賞

小学生低学年の部　優秀賞

「たべものをのこさないで」

八千代市立大和田南小学校　竹内　日彩

評

黄色と赤を混ぜて作った様々な色を、工夫して塗り重ねた背景が、明るく軽みがあってさわやかです。食べ残された食材がゴミ箱に捨てられ、灰色のゴミ箱が泣いています。ケチャップやりんご、お皿などをよく観察して丁寧に描いています。食べ物は大事に食べて、ゴミを減らしたいですね。

小学生低学年の部　優秀賞

「生ゴミぎゅーダイエットで10％へるよ」

東金市立鴇嶺小学校　齋藤　琉之介

評

生ゴミを減らす方法を、具体的に分かりやすく図で説明しています。普段からおうちの仕事を任されているのでしょうか。「ぎゅー」という言葉の響きと、文字のデザインに迫力を感じます。生ゴミを減らすことは地球にやさしいだけでなく、毎日の家でのお仕事を気持ちよく行うことにもつながります。積極的に進めたいですね。

小学生高学年の部

最優秀賞

小学生高学年の部　最優秀賞

「まだ、壊すの？」

習志野市立谷津小学校　清水　梨華

評

森林破壊という深刻な環境問題を、虎の表情を通して力強く訴えかけています。虎の表情が非常にリアルで、怒りや悲しみ、そして訴えかけるような感情が伝わってきます。特に、虎の目は、まるで私たち人間を見つめているようで、心に響くものがあります。虎の目の奥に描かれたブルドーザーや森林破壊の様子は、非常に細密に描かれており、作者の観察力と表現力の高さがうかがえます。

優秀賞

小学生高学年の部　優秀賞

「残っているのにごちそうさま？」

八千代市立大和田南小学校　西山　海惺

評

食品ロスという身近ながらも深刻な問題を、食事の場面という誰もが共感できるシチュエーションで表現しており非常に印象的です。手を合わせたごちそうさまのポーズと、残された食べ物の構図が、見る者の目に強く焼き付きます。また赤く塗られた文字が、警告を発しているような印象を与え、作品のメッセージをより強く伝えています。

小学生高学年の部　優秀賞

「だれか助けて… 」

大網白里市立大網小学校　伊藤　結菜

評

地球温暖化という大きなテーマを、地球そのものに顔を与え、感情を持たせることで、より身近で切実な問題として表現しています。さらに、暗い青色を基調とすることで、地球の危機感を効果的に表現しています。絆創膏を貼った地球の表現は、地球の痛みを効果的に表現しています。また、ゴシック体の白い大きな文字が、作品のメッセージを際立たせています。

中学生の部

最優秀賞

中学生の部　最優秀賞

「失われる生命の光」

流山市立北部中学校　山田　理生

評

ウミガメがゴミに覆われ、生命の光を失いつつある様子は、見る者の心を打ち、環境問題の深刻さを痛感させます。下に描かれたゴミの山や不気味に伸びてくる黒い手が、暗く重苦しい色調で描かれ、汚染された海の状況を効果的に表現しています。ウミガメの目は、生命の輝きを失いつつある様子を象徴的に表しており、見る者の心を揺さぶります。

優秀賞

中学生の部　優秀賞

「自分らで作る綺麗な海」

流山市立南部中学校　幡野　汐南

評

ジグソーパズルの欠けたパーツを人間の手がはめようとするという構図は、人間が海洋汚染を引き起こし、同時に解決に向けて努力しているという複雑な現実を象徴的に表しており、大変独創的です。ウミガメやイルカがリアルに描かれており、作者の観察力と表現力の高さがうかがえます。特に、海の透明感や光の表現は、作品の完成度を高めています。

中学生の部　優秀賞

「止められるのは私達だけ。」

浦安市立美浜中学校　三木　昂

評

海洋汚染や温暖化といった具体的な問題だけでなく、地球全体が抱える環境問題を、宇宙という壮大なスケールで表現している点が素晴らしいです。地球を人間の手が支えているという構図は、視覚的に強く印象に残ります。水彩絵具だけでなく、色鉛筆やパステルも使いこなすことで、作品の表現の幅を広げ、より深みのある作品に仕上がっています。