家庭教育相談担当者協議会

長生教育会館

君津教育会館

葛

南

「早寝・早起き・朝ごはん」　

　講師：「早寝早起き朝ごはん」全国協議会副会長
            田中　壮一郎　氏

• グループ討議（講演について）

• 「食」はもちろんだが、生活習慣を整えることも重要だと
  いうことがわかった。
• 意見交換して、アウトプットもでき、学びが深まった。

東

葛

飾

「相談に耳をかたむけるとは
～出会った人たちが教えてくれたこと～」　

　講師：なんそう心理教育研究所分室室長
            金髙　美津子　氏

• 分科会(1)相談者への支援とアドバイスについて
• 分科会(2)家庭教育支援行政について

• 表面的に見えること、語ることだけを信じるのではなく、
  言葉にできないことの中にこそ、深い思いや真実があると
  いうことに気づけた。
• 教育現場に関わる方の意見が興味深かった。同じ「相談」
  でも、様々な場面があることを考えるきっかけとなった。

北

総

「非暴力コミュニケーション・パッケージ　“機中八策_Ⓡ”　
～人と人との穏やかな接点をもとめて～」　

　講師：中央児童相談所所長
             渡邉　直　氏

• 分科会(1)家庭教育支援行政について
• 分科会(2)不登校・いじめ等の問題行動について
• 分科会(3)発達障害・特別支援教育について
• 分科会(4)虐待・貧困について

• 大変心に残った。校内で子供と接しているときの自分のこと、
  先生方のこと、相談に来て話している保護者のことを
  振り返りながら話を伺った。
• 参加された方々の話はもちろん、助言者の話も、どうして
  も心が重たくなる話題に光が見える分科会だった。セーフ
  ティネットの準備や児童相談所への通告など、とても参考
  になった。

東

上

総

「相談に耳をかたむけるとは
～出会った人たちが教えてくれたこと～」　

　講師：なんそう心理教育研究所分室室長

　         金髙　美津子　氏

• 分科会(1)相談者への支援とアドバイスについて
• 分科会(2)家庭教育支援行政について

• 「カウンセラーとの時間が次へのつながりになる」という
  話を聞き、自分の仕事に対して自信をもつことができた。
• 他市町村の他職種の方とグループワークで話せて、いろい
  ろな意見、視点、経験を聞けてよかった。

南

房総

「早寝早起き朝ごはん」国民運動の取組と効果について　

　講師：「早寝早起き朝ごはん」全国協議会副会長

　　　　　田中　壮一郎　氏

• 分科会(1)相談者への支援とアドバイスについて
• 分科会(2)家庭教育支援行政について

• 体験活動が子供の豊かな人生の基盤になっていることがわ
  かった。子供時代の体験の大切さについて、ここまで有意
  なデータがあることに驚いた。
• 自分の受け持つケースについて話すことができた。アドバ
  イスを受け勉強になった。