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コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進

コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)について

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）は、学校と地域住民等が力を合わせて学校の運営に取り組むことが可能となる「地域とともにある学校」への転換を図るための有効な仕組みです。

コミュニティ・スクールでは、学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくことができます。

法律（地教行法第47条の5）に基づき、教育委員会が任命した学校運営協議会委員には、主な役割として、

• 校長が作成する学校運営の基本方針を承認する
• 学校運営に関する意見を教育委員会又は校長に述べることができる
• 教職員の任用に関して、教育委員会規則に定める事項について、教育委員会に意見を述べることができる

の3つがあります。

コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的な推進

　国は「予測困難なこれからの社会においては、学校・家庭・地域が連携・協働し、社会全体で学校や子供たちの成長を支えることが重要であり、コミュニティ・スクールと地域学校協働活動を一体的に推進することで、学校・家庭・地域が連携・協働して、自立的・継続的に子供を取り巻く課題を解決できる地域社会の実現を目指す」としています。

（文部科学省：地域と学校の連携・協働体制構築事業～コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進～）

　県では、学校運営協議会制度（コミュニティ・スクール）と地域学校協働活動の一体的推進などをとおして、学校と地域の連携・協働体制を構築し、保護者や地域住民の学校運営への参画を推進するとともに、地域コーディネーターなどの学校と地域を結ぶための人材の育成・拡充を図るとともに、活動に携わる人々の交流を促進し、地域における教育力の向上を図ります。

（「第4期千葉県教育振興基本計画」【基本目標3】施策11（2）地域全体で子供を育てる体制の構築）

各種資料

• コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）導入ガイダンス（PDF：2,134.3KB）　
  (※ファイルサイズが大きいため、閲覧の際はご注意ください。)
  コミュニティ・スクール導入の必要性やメリット、市町村教育委員会や学校が行うことが記載されています。
• コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）Q＆A（PDF：1,197.8KB）　
  コミュニティ・スクールに関する質問及び回答が記載されています。
• 地域学校協働活動推進員（地域コーディネーター）として活動してみませんか？（PDF：947.2KB）　
  地域学校協働活動推進員（地域コーディネーター）の活動について記載されています。
• 学校と地域の連携・協働ガイドブック　地域連携のススメ（PDF：966.8KB）　
  地域連携の意義と効果、活動の進め方等が記載されています。
• 学校と地域の連携・協働ガイドブック　地域連携のススメ「学校で活用！様式集(word版)」（ワード：271.9KB）　
  学校ですぐに活用できる、「地域連携チェックシート」等の各様式です。