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更新日：令和2(2020)年4月8日
「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラム
学習指導要領においては、各教科の指導に当たって、児童生徒に育成すべき資質・能力を育むために、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善が求められています。
千葉県教育委員会は、そのための手立てとして「『思考し、表現する力』を高める実践モデルプログラム」の内容に「主体的・対話的で深い学び」の視点を加えました。
本プログラムは「モデル」であり、自校の学習指導過程と照らし合わせるなど、授業改善を行うための参考資料として活用してください。
「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラム※令和2年3月
※ファイルサイズが大きいので、デスクトップ等にダウンロードしてから御覧ください。
「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラム（一括ダウンロード）（PDF：2,051KB）
実践モデルプログラムを活用した授業のためのチェックシート（PDF：100KB）
実践モデルプログラムを活用した授業づくりシート（PDF版）（PDF：115KB）
実践モデルプログラムを活用した授業づくりシート（Word版）（ワード：196KB）
「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラムの活用事例
「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラムの活用事例のページへ
「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラム（リーフレット版）※平成31年3月作成
※ファイルサイズが大きいので、デスクトップ等にダウンロードしてから御覧ください。
リーフレットA3版（PDF：3,187KB）
＊両面印刷すると、リーフレットとして活用いただけます。
リーフレットA4版（PDF：3,178KB）
＊p.1→p.2→p.3→p.4
これまでの「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラム※平成21年3月作成
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