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指導室│北総教育事務所

1　北総教育指導の指針

• ・学習指導要領及び第4期千葉県教育振興基本計画等に基づき、北総地区の学校教育における重点事項をまとめました。
• 北総教育指導の指針（PDF：1,640.3KB）

2　指導室の重点目標 ～学習指導要領の確実な実施に向けた支援の充実～ 

(1)社会に開かれた教育課程の実現と学力の向上

• ア　コミュニティ・スクール等の活用による社会に開かれた教育課程を推進する。
• イ　児童生徒の「自ら学び、思考し、表現する力」の育成を図る。

(2)人生を拓く確かな学力づくりの推進

• ア　児童生徒の「教科書の文章を正確に理解する力」を育てるための指導力の向上を図る。
• イ　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実について理解を深め、実践のための指導力向上を図る。
• ウ　「指導の手引き」を活用した指導主事訪問を通して、教師の指導方法、評価方法等の工夫改善を図る。
• エ　ICT等の効果的な活用を図る。

(3)自他の生命を大切にする「豊かな心」づくりの推進

• ア　「考え、議論する道徳」の理解促進と、自分の考えを広げたり深めたり見つめなおしたりする場を確保する。
• イ　子供の安全・安心を守るために学校が取り組むべきことに関する全教職員の共通理解を徹底する。
• ウ　教科の指導と生徒指導の一体化の意義と、授業内での具体的な取組に関する全教職員の理解を徹底する。

ア　生涯にわたって運動・スポーツに親しむ資質・能力の育成と体力の向上を図る。

    （「遊・友スポーツチャレンジちば」「オリ・パラ教育」の活用）

イ　事故が起きた場合の、適切な保護者対応の理解と実施を図る。

• ウ　生活習慣病予備軍を減らすために、家庭等と連携した実効的な対策を実施する。

(5)発達の段階に応じたキャリア教育の推進

• ア　職業人として自立し、自分らしい生き方を実現するために必要な4つの能力（「人間関係形成・社会形成能力」「自己理解・自己管理能力」「課題対応能力」「キャリアプランニング能力」）の育成を、キャリア教育を含めた全ての教育課程を通じて実施する。

3　授業力向上のために

(1)北総版 授業力向上のポイント

• 授業力向上のために、ぜひ確認してほしいポイントをまとめました。

国語科（PDF：566.5KB）	社会科（PDF：508.3KB）	算数科、数学科（PDF：147KB）
理科（PDF：135.8KB）	生活科（PDF：275.9KB）	音楽科（PDF：352.3KB）
図画工作科（PDF：500.3KB）	美術科（PDF：518.6KB）	体育科、保健体育科（PDF：544.2KB）
家庭科、技術・家庭科 家庭分野（PDF：166.8KB）	技術・家庭科 技術分野（PDF：159.2KB）	外国語活動、外国語科（PDF：397.5KB）
道徳科（PDF：268.2KB）	総合的な学習の時間（PDF：259.6KB）	特別活動（PDF：172.8KB）

(2)北総・授業づくりコーディネーター

• 高い専門性を備え、優れた指導を実践している教員を「北総・授業づくりコーディネーター」に認定し、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業公開や授業づくりの相談等を通じ、域内の教員の授業力を向上を図っています。
• 令和8年度 北総・授業づくりコーディネーター（PDF：482.4KB）
• 北総域内の授業改善の様子

4　新星キラリ！みんなが輝く授業力アッププロジェクト

• 子どもたちの「学びの未来」を支えるために、よりよい授業を目指して、日々の授業改善に取り組んでいる先生方が多くいらっしゃいます（U10学びの未来づくり応援キャンペーン事業から名称が変わりました）。

新星キラリ！みんなが輝く授業力アッププロジェクト　紹介シート（PDF：2,880.9KB）
令和7年度の学校訪問で出会った、若手の先生方の実践を紹介しています。

1.小学校・体育科　第3学年（PDF：1,079.7KB）
単元名　「ボール運動」ゴール型　セストボール

2.小学校・生活科　第1学年（PDF：173.9KB）
単元名　「なつとなかよし」

3.小学校・国語科　第2学年（PDF：294.6KB）
単元名　「心にのこったところをしょうかいし合おう」

4.小学校・体育科　第4学年（PDF：884.9KB）
単元名　「走・跳の運動「高跳び」～みんなで　かけよう　カラフルジャンプの虹～」

5.小学校・生活科　第1学年（PDF：271.9KB）
単元名　「なつがやってきた」

6.小学校・特別の教科　道徳科　第1学年（PDF：418.9KB）
主題名　「きまりをまもって」　C(12)規則の尊重

7.中学校・技術・家庭科（技術分野）第3学年（PDF：354.4KB）
題材名　「計測・制御のプログラミングで社会を豊かにしよう」 D情報の技術(3)

令和6年度

U10学びの未来づくり応援キャンペーン事業　紹介シート（PDF：3,119.3KB）
令和6年度学校訪問で出会った先生方の実践の紹介について掲載しています。

1.小学校・算数科　4年生（PDF：401.5KB）
単元名「面積のはかり方と表し方」

2.小学校・音楽科　1年生（PDF：246.8KB）
単元名「せんりつで、よびかけあおう」

3.小学校・生活科　1年生（PDF：341.9KB）
単元名「あき　だいすき」

4.小学校・体育科　3年生（PDF：343.9KB）
単元名「マット運動　『できた』のかぎを集めよう」

5.小学校・算数科　6年生（PDF：316.8KB）
単元名「比例の関係をくわしく調べよう」

6.中学校・国語科　1年生（PDF：448KB）
単元名「『河童と蛙』の群読台本を作ろう」

7.中学校・保健体育科　1年生（PDF：4,541.1KB）
単元名「体育分野 器械運動 『マット運動』」

令和5年度

U10学びの未来づくり応援キャンペーン事業　紹介シート（PDF：3,353.3KB）
令和5年度学校訪問で出会った先生方の実践の紹介について掲載しています。

1.小学校・体育科　5年生（PDF：237.5KB）
単元名「マット運動」（器械運動）

2.小学校・生活科　2年生（PDF：174.2KB）
単元名「わたしの町はっけん」

3.小学校・総合的な学習の時間　6年生（PDF：273.4KB）
単元名「ゆめ・仕事調査隊」

4.小学校・算数科　1年生（PDF：249.8KB）
単元名「ひきざん」

5.中学校・国語科　2年生（PDF：231.9KB）
単元名「メディアで表現された効果について考えよう」

6.小学校・国語科　2年生（PDF：380.6KB）
単元名「くりかえしに気をつけて、とうじょう人ぶつの様子を読もう」

7.中学校・数学科　3年生（PDF：182KB）
単元名「関数y＝ax²」