令和3年度から令和4年度「ちばっ子の学び変革推進事業」検証協力校の取組

習志野市立袖ケ浦東小学校

習志野市立袖ケ浦西小学校

習志野市立第六中学校

野田市立岩木小学校

松戸市立高木第二小学校

鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校

銚子市立清水小学校

香取市立小見川中央小学校

東金市立鴇嶺小学校

いすみ市立大原小学校

茂原市立冨士見中学校

袖ケ浦市立昭和小学校

南房総市立白浜小学校

市原市立南総中学校

習志野市立袖ケ浦東小学校

• 児童が見通しをもてるような単元づくりの工夫
• 振り返りの書き方の工夫
• 言語に触れるための「多読」の環境整備

研究成果報告書（PDF：693.6KB）
授業改善プラン（PDF：79.6KB）

習志野市立袖ケ浦西小学校

• 「問いの意味理解の向上」に向けた取組（身近なもの素材にする、実体験を授業の素材にする、教科等横断的な取組、素材提示の工夫、絵や図を使った読み解き）

習志野市立第六中学校

• 日常生活と関連した取組
• 校内研究の視点をもとにした日頃の授業実践

野田市立岩木小学校

• 1人1単元の単元づくり
• 廊下掲示物作成による「書く活動」
• 読書活動の推進

松戸市立高木第二小学校

• 学習ルールの統一
• 答えを見いだすために児童が見通しをもつための時間の確保
• 校内研修の取組

鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校

• 「なぜ」と問い返す数学の授業
• 振り返りシートを活用して自分の考えを表現する取組

銚子市立清水小学校

• 目的意識や相手意識をもたせる「書くこと」の指導
• 学校と家庭の連携

香取市立小見川中央小学校

• 実践モデルプログラムの各過程におけるICTの効果的な活用

八街市立八街中央中学校

• 授業改善
• 少人数コース別授業の展開
• ICTの効果的な活用

東金市立鴇嶺小学校

• 振り返りを生かした魅力的な学習課題の設定と主体的に学び児童の育成

いすみ市立大原小学校

• 児童が意見を表出するための「吹き出し」の活用
• 学校全体で統一した振り返りの視点「わっしょい」

茂原市立冨士見中学校

• 学びの足跡シートによる振り返り
• ICT機器を効果的に活用した授業展開

袖ケ浦市立昭和小学校

• 継続した「書く活動」
• 研究体制の見直しと改善

南房総市立白浜小学校

• 実践モデルプログラムの活用と新しい過程である「使ってみる」を実践
• スキルアップタイムの活用と習熟の時間の実践
• ICTの効果的な活用

市原市立南総中学校

• 「まとめ」の工夫
• ICT機器の活用
• 南総中SDGsの実施