行政文書目録

教育庁 県立学校 千葉県立市川工業高等学校
　編冊年度：平成24年度 　保存期間：１年
　文書分類番号：004-06-0015000 　簿冊名：保健厚生関係 −−−−−＞　 42件あります
文書記号番号 完結日 件名
市工第158号 平成24年06月26日 平成２４年度県立学校生徒及び職員の結核に関する健康診断（未受診者）希望者報告書
市工第169号 平成24年07月04日 県立学校生徒及び職員の結核に関する健康診断（未受診者）の実施について（報告）
市工第173号 平成24年07月06日 平成24年度県立学校生徒及び職員の結核に関する健康診断（未受診者）希望者数報告書
市工第179号 平成24年07月13日 平成２４年度性教育研修会の開催について（回答）
市工第185号 平成24年07月18日 平成２４年度性教育研修会の参加申し込みについて
市工第233号 平成24年09月28日 平成２４年度児童生徒定期健康診断実施結果の集計について（報告）
市工第236号 平成24年10月03日 平成24年度安全衛生管理担当者合同研修会への参加について（報告）
市工第239号 平成24年10月04日 結核健康診断予防接種月報について（報告）
市工第247号 平成24年10月05日 感染症による出席停止について（報告）
市工第247号の2 平成25年02月07日 感染症による出席停止について（報告）
市工第247号の3 平成25年03月08日 感染症による出席停止について（報告）
市工第43号 平成24年04月17日 平成２４年度公立学校保健主事に関する調査について(回答)
市工第55号 平成24年04月19日 結核検診、定期健康診断等に関する調査の提出について(報告)
市工第56号 平成24年04月23日 平成２３年度学校における麻しん予防接種の実施報告について
市工第68号 平成24年04月26日 平成２４年度職員胃部検診実施予定人員報告
市工第70号 平成24年04月26日 平成２４年度　県立学校職員メンター研修会の参加について（報告）
市工第81号 平成24年04月27日 平成24年度職員胃部検診実施予定人員報告書
市工第88号 平成24年05月07日 感染症による出席停止について
市工第88号の2 平成24年06月07日 感染症による出席停止について（報告）
市工第88号の3 平成24年12月07日 感染症による出席停止について（報告）
その他 平成24年08月06日 日本赤十字社における義援金の受付について（依頼）
その他 平成24年08月10日 日本赤十字社における義援金の受付について（依頼）
その他 平成24年09月06日 日本赤十字社における義援金の受付について（依頼）
その他 平成24年09月07日 「豊かで美しい ちばの自然環境保全活動支援事業」の募集について（依頼）
その他 平成24年09月12日 平成２４年度児童生徒及び幼児の定期健康診断における集団検診報告書
その他 平成24年10月10日 学校における児童生徒のけが等の対応について（通知）
その他 平成24年11月23日 学校における感染性胃腸炎の予防について（通知）
その他 平成24年12月24日 「学校において予防すべき感染症の解説（案）」の送付について
その他 平成25年01月21日 今冬のインフルエンザ総合対策の推進について
その他 平成25年01月21日 千葉県農薬安全使用指導基本方針の一部改正について（通知）
その他 平成25年01月21日 日本赤十字社における救援金の受付について（依頼）
その他 平成25年01月21日 日本赤十字社における救援金の募集期間の延長について（依頼）
その他 平成25年01月21日 薬害を学ぶための教材について（依頼）
その他 平成25年01月23日 麻しんに関する特定感染症予防指針の一部改正について
その他 平成25年01月31日 平成２５年度赤十字社員増強運動に対する協力依頼について（依頼）
その他 平成25年02月21日 先天性風しん症候群の発生予防等を含む風しん対策の一層の推進について（情報提供及び依頼）
その他 平成25年03月08日 学校における献血に触れ合う機会の受け入れについて
その他 平成25年03月08日 風しん抗体検査（HI検査）に関する取扱について
その他 平成25年03月14日 「先天性風しん症候群の発生予防等を含む風しん対策の一層の徹底について」の一部改正について
その他 平成25年03月25日 平成２５年度千葉県公立学校職員健康審査会（一般部会及び神経・精神部会）の開催日について（通知）
その他 平成25年03月27日 日本赤十字社における義援金の募集期間の延長について（依頼）
その他 平成25年03月29日 微粒子状物質（PM2.5）高濃度予想の注意喚起への対応等について

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