| 文書記号番号 |
完結日 |
件名 |
| 習特第110号 |
令和02年07月06日 |
県立学校長等の人事評価に係る学校訪問について(提出) |
| 習特第185号 |
令和02年10月21日 |
学校における地域との連携に係る実態調査について(回答) |
| 習特第201号 |
令和02年11月09日 |
令和2年度第2回「開かれた学校づくり委員会」及び「学校を核とした県内1000か所ミニ集会」の開催について(御案内) |
| 習特第211号 |
令和02年11月20日 |
令和2年度 学校評価に係るアンケートのお願いについて(配付) |
| 習特第214号 |
令和02年11月25日 |
学校運営協議会(コミュニティ・スクール)設置意向調査書について(提出) |
| 習特第218号 |
令和02年12月01日 |
学校・保護者間における連絡手段のデジタル化の推進に係る調査について(回答) |
| 習特第247号 |
令和03年01月20日 |
令和2年度第3回「開かれた学校づくり委員会」について(依頼) |
| 習特第252号 |
令和03年01月21日 |
「学校連携観戦チケット」の観戦意向調査について(回答) |
| 習特第257号 |
令和03年02月01日 |
県立学校体育施設開放の実態・実施希望調査について(報告) |
| 習特第271号 |
令和03年02月18日 |
令和2年度の学校評価実施報告書について(報告) |
| 習特第272号 |
令和03年02月22日 |
セクシャル・ハラスメント及び体罰に関する実態調査について(報告) |
| 習特第275号 |
令和03年02月25日 |
令和2年度「フォローアップ研修U」年間研修計画・研修報告書について(報告) |
| 習特第296号 |
令和03年03月12日 |
令和2年度開かれた学校づくり委員会報告書等の提出について(報告) |
| 習特第319号 |
令和03年03月05日 |
令和2年度栄養教諭初任者研修校内研修年間指導報告書及び研修ノートについて |
| 習特第31号 |
令和02年05月22日 |
開かれた学校づくり委員会事業交付金について(提出) |
| 習特第33号 |
令和02年04月23日 |
令和2年度千葉県教育支援委員会協力員会議及び千葉県教育支援委員会への出席について(報告) |
| 習特第40号 |
令和02年04月30日 |
県立学校における開かれた学校づくり委員会の設置について(報告) |
| 習特第47号 |
令和02年05月07日 |
「学校を核とした県内1000か所ミニ集会」の開催について(報告) |
| 習特第47号の2 |
令和02年08月24日 |
「学校を核とした県内1000か所ミニ集会」の実施予定及び実施報告について(報告) |
| 習特第58号 |
令和02年05月15日 |
令和2年度特別支援学校を拠点とした障害者スポーツ振興事業における地区別会議について(報告) |
| 習特第65号 |
令和02年05月25日 |
開かれた学校づくり委員会事業交付金概算払請求書の提出について |
| 習特第77号 |
令和02年06月08日 |
令和2年度第1回千葉県立習志野特別支援学校「開かれた学校づくり委員会」の開催について |
| その他 |
令和02年04月10日 |
県立学校における開かれた学校づくり委員会の設置について(依頼) |
| その他 |
令和02年04月13日 |
開かれた学校づくり委員会事業交付金について(通知) |
| その他 |
令和02年04月13日 |
令和2年度優良PTA文部科学大臣表彰について(依頼) |
| その他 |
令和02年04月23日 |
学校を核とした県内1000か所ミニ集会の実施について(依頼) |
| その他 |
令和02年06月26日 |
「学校を核とした県内1000か所ミニ集会」の実施予定及び実施報告について(依頼) |
| その他 |
令和02年07月02日 |
令和2年度「開かれた学校づくり」研修会について(通知) |
| その他 |
令和02年09月04日 |
「R2ちば夢チャレンジ☆パスポート・プロジェクト」(千葉ロッテマリーンズ公式戦観戦)の実施について(通知) |
| その他 |
令和02年10月13日 |
学校における地域との連携に係る実態調査について(依頼) |
| その他 |
令和02年11月20日 |
学校運営協議会(コミュニティ・スクール)設置意向調査の実施について(依頼) |
| その他 |
令和02年12月07日 |
「R2ちば夢チャレンジ☆パスポート・プロジェクト」(千葉ジェッツふなばし公式戦観戦)の実施について(通知) |
| その他 |
令和03年02月12日 |
令和2年度開かれた学校づくり委員会報告書等の提出について(依頼) |